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写一篇课余生活访谈录
1、课余生活访谈录可以从游戏娱乐、课余辅导、兴趣爱好、家务劳动等方面入手，例文如下：示例一：《课余生活访谈录》（简单）时间：20xx年x月x日 地点：学校 采访人：记者 被采访人：学生 记者： 你好。我来请你聊一聊你的课余生活。学生：好啊！您请讲。记者：你的课余生活，时间多吗？学生： 有4个小时吧。
2、学生8：《斗破苍穹》《武动乾坤》《超级农民》《 唐寅在异界》《吞噬星空》《斗罗大陆》等。关于课余生活访谈录：（来访记者：记； 受访学生：学）记； 你好。我来请你聊一聊你的课余生活学：好啊！您请讲。记；你的课余生活，时间多吗？学： 有4个小时吧。
3、时间：2011年9月17日 采访人：妈妈地点：家妈妈：嘉楠，你随便问吧，现在你是一个小采访者，我是被采访者，问吧！我：妈妈，你在小时候，你喜欢看书吗？妈妈：当然啦！不过，我最喜欢看闲书，那时，我们的闲书可多哩：《水浒传》、《三国演义》、《冬天里的春天》等等。
4、老师访谈录vol.2 | 亦师亦友的社会学大佬——廖老师 个人经历 廖老师与日本的结缘始于NHK的一部纪录片《记录72小时》。这部纪录片不仅点燃了他的日本留学梦，更让他对日本社会与文化产生了浓厚的兴趣。怀揣着这份热情，他毅然决然地来到日本，弃理从文，选择了社会学作为修士阶段深入学习的学科。
高中记录家乡的人和物的访谈记录作文?
1、创作思路：访谈录格式：要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚，署名也要正确。访谈录写法：选对采访对象。采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的作品。
2、访谈结束后，应及时整理和总结访谈内容。整理记录时，可以适当添加自己的理解和分析，以增强访谈报告的深度和价值。同时，要尊重受访者的隐私和权益，确保所收集的信息得到妥善处理和保护。在整个访谈过程中，保持积极的态度和开放的心态，尊重受访者的观点和感受，以建立良好的访谈氛围。
3、妈妈后记：这是小丫作文的原稿，未动一字。这是一篇课堂上的半命题作文，原题为：“我从...中学到了语文”。刚拿到这个题目的时候，小丫有点挠头，我告诉她生活中几乎处处都可以学到语文，因为如果没有语言，我们就无法用口头或文字进行交流。
4、列出访谈提纲，面对面如实记录。可以访谈爸妈，可以访谈老师，可以访谈同学和朋友，也可以访谈门卫老大爷，街上跳广场舞的大妈。这样的写作不仅让学生锻炼了交际能力，敢于大胆地了解周围的人和事，同时也打开他们思想宽度和深度，关注社会， 思考人生。
网页搜索_父母的访谈录初中800字
1、《作文：采访妈妈》妈妈是一名英语老师，因为每天要上课，备课，查资料，所以可以说她每天都在学英语，因为她已经英语专业大学本科毕业，也可以说根本就不用再学英语，可妈妈这个寒假却像小学生一样，一本正经的学起了英语。
2、我垂头丧气地回到家，定时炸弹开始了倒计时，我闭着眼迎接末日的到来。但是，妈妈把我带到了电脑旁，并给我看了一些和我的成绩差不多或更好的人没有考上好初中的例子。妈妈说：“有许多人，就和你现在差不多，可都没考上好初中，你知道为什么吗？”我不敢作声，只好摇头表示不知道。
3、世上最大的恩情莫过于父母的养育之恩。这份恩情值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报正如古人所说：“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。为人子女，更应怀有尽孝之心，莫等到父母不在了才后悔莫及。要想将来不留下遗憾，就要从现在开始，从身边的小事做起，感恩父母，回报父母。
4、说着低头闻闻怀中的花香，似乎陶醉了。是的，学前班开始上学，小学、初中、高中，15年的光阴，家长每时每刻都需要操心孩子的学习，风雨无阻接送上学、准时准点做饭，孩子求学的道路上，有不弃不离含辛茹苦的父母在陪伴。
5、世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。
对中学生上网的访谈录作文
用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为81（满分为5分，以下同）。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。
利益： 当今社会，科技技术突飞猛进，电脑已经大量普及，上网浏览信息已经成为当今时尚。我认为，中学生上网有利也有弊，但利大于弊。中学生上网益处多多。现代网络覆盖全世界，网上各类信息源源不断，只要你找到一个网站，想要了解的内容，电脑屏幕、上将出现年预料之外的知识，这是你在课本上所无法学到的。
家长对子女上网有些盲目，有些不闻不问，也是导致中学生迷恋上网的重要原因。可见我们有必要正确引导中学生健康上网，使中学生利用网络得到无限的知识和乐趣。据〈〈北京晨报〉〉报导，北京健康网吧招待学生 ，北京160万中小学生不仅有了上信息课的课堂，还有了由政府组织的健康的上网场所。
